A. Visi
“Terwujudnya Insan yang BRILLIANT (Berprestasi, Religius, Intelek, Literat, Lestari, Inovatif, Adaptif, Nasionalis, dan Terampil) melalui pembelajaran mendalam yang menumbuhkan pola pikir bertumbuh, karakter mulia, dan keterampilan abad 21.”
B. Misi
- Menyelenggarakan pembelajaran mendalam yang memacu peserta didik berpikir kritis, kreatif, kolaboratif, dan komunikatif.
- Mengembangkan sikap religius dan karakter berakhlak mulia melalui penguatan pendidikan agama, budaya lokal, dan nilai kebangsaan.
- Membiasakan budaya literasi, numerasi, dan riset untuk menumbuhkan insan literat dan bernalar kritis.
- Mengintegrasikan teknologi digital, coding, dan kecerdasan artificial (AI) dalam pembelajaran untuk memperkuat kecakapan hidup abad 21.
- Menciptakan lingkungan sekolah yang hijau, sehat, dan ramah sebagai wahana belajar yang lestari dan menyenangkan.
- Mendorong lahirnya inovasi melalui pembelajaran berbasis proyek, penelitian sederhana, dan karya kreatif siswa.
- Mengembangkan manajemen sekolah yang profesional, adaptif, dan berbasis partisipasi warga sekolah serta masyarakat.
- Menjadikan sekolah sebagai pusat pengembangan bakat, minat, keterampilan, dan kebhinekaan global yang berakar pada budaya bangsa.
Tujuan Sekolah
Tujuan Jangka Pendek (1 tahun)
a) Membentuk peserta didik yang beriman, berakhlak mulia, dan berkarakter sesuai Profil Pelajar Pancasila.
b) Menghasilkan karya siswa berupa tulisan, proyek, atau produk kreatif yang berakar pada budaya lokal.
c) Meningkatkan kualitas pembelajaran berbasis proyek dan riset sederhana untuk melatih bernalar kritis.
d) Mengoptimalkan pemanfaatan sarana prasarana digital untuk mendukung pembelajaran mendalam.
e) Membiasakan kerja kolaboratif dalam kegiatan sekolah berbasis gotong royong.
Tujuan Jangka Panjang (4 tahun)
a) Merancang pembelajaran khas sekolah berbasis budaya lokal yang relevan dengan kebhinekaan global.
b) Menghasilkan lulusan yang berkarakter, kompetitif, adaptif, religius, dan peduli lingkungan.
c) Mengimplementasikan nilai Profil Pelajar Pancasila dalam setiap aspek kehidupan siswa.
d) Membentuk pribadi yang bernalar kritis, percaya diri, kreatif, dan tangguh dalam gotong royong.
e) Membekali siswa dengan literasi digital, coding, dan keterampilan hidup (life skill) untuk menghadapi tantangan zaman.
f) Mengembangkan ekosistem sekolah sebagai pusat perkembangan intelektual, emosional, sosial, dan keterampilan abad 21.
g) Menguatkan kemitraan sekolah dengan masyarakat dan orang tua dalam mendukung pendidikan.
| Komponen Visi BRILLIANT | Strategi | Indikator Capaian |
|---|---|---|
| Berprestasi | - Pembelajaran berbasis proyek & riset. - Fasilitasi lomba akademik & non-akademik. | - ≥80% siswa capai KKM. - Sekolah raih ≥5 prestasi tingkat kabupaten/provinsi tiap tahun. |
| Religius | - Pembiasaan ibadah & kegiatan keagamaan. - Integrasi nilai religius dalam pembelajaran. | - ≥90% siswa terlibat aktif kegiatan keagamaan. - Perilaku religius tercermin dalam keseharian siswa. |
| Intelek | - Penerapan pembelajaran mendalam berbasis masalah. - Pelatihan berpikir kritis & riset sederhana. | - ≥70% siswa mampu mempresentasikan hasil riset kecil. - Terbentuk klub riset/inovasi di sekolah. |
| Literat | - Program RABACA (Rabu Membaca). - GSMB (Gerakan Sekolah Menulis Buku). | - Setiap siswa membaca min. 1 buku/bulan. - Terbit min. 1 buku karya siswa/guru tiap tahun. |
| Lestari | - Program sekolah hijau & adiwiyata. - 9K dilaksanakan rutin. | - Lingkungan sekolah bersih & hijau. - Sekolah raih penghargaan lingkungan (minimal tingkat kabupaten). |
| Inovatif | - Projek kreatif berbasis IPTEK & budaya lokal. - Ekspo karya inovasi siswa. | - ≥70% siswa hasilkan karya inovatif tiap tahun. - Minimal 2 karya ikut pameran tingkat kabupaten/provinsi. |
| Adaptif | - Integrasi coding & AI dalam pembelajaran. - Pelatihan guru pembelajaran digital. | - ≥80% guru gunakan media digital. - Semua siswa mengenal coding/AI dasar. |
| Nasionalis | - Penguatan wawasan kebangsaan & budaya lokal. - Kegiatan kebhinekaan di sekolah. | - ≥90% siswa ikut upacara & kegiatan nasional. - Ada karya siswa bertema kebangsaan/budaya tiap semester. |
| Terampil | - Pengembangan ekstrakurikuler & life skill. - Program vokasional sederhana sesuai minat bakat. | - ≥70% siswa memiliki keterampilan praktis (digital, seni, olahraga). - Hasil karya siswa diakui di masyarakat. |